Osnovna škola Petra Preradovića Zadar

Mathematical Pathways of Sustainable Goals

Cilj ovog projekta je istražiti vezu između Održivih ciljeva razvoja i matematike. Kroz istraživanje, analizu podataka i aktivnosti rješavanja problema, učenici će razumjeti ulogu matematike u promicanju održivih praksi i odgovorne potrošnje te na taj način povezati Cilj održivog razvoja 12 (Odgovorna potrošnja i proizvodnja).

Ciljevi:

Detaljno istražiti Ciljh održivog razvoja 12 (Odgovorna potrošnja i proizvodnja) i njegovu važnost u stvaranju održivih zajednica.

Razumjeti smisao i značaj odgovorne potrošnje, uključujući smanjenje otpada, recikliranje i metode održive proizvodnje.

Prikupiti informacije o praksi odgovorne potrošnje i njihovom utjecaju na okoliš.

Istražiti kako se matematika može koristiti za mjerenje i analizu obrazaca potrošnje i korištenja resursa. 

Razviti znanje o raznim IT alatima. 

Učenici šestih razreda povezali su svoje znanje o cijelim brojevima i usvojili ishode:

MAT OŠ A.6.6. Prikazuje i primjenjuje cijele brojeve.

MAT OŠ A.6.7. Računa s cijelim brojevima.

MAT OŠ A.6.8.Primjenjuje potenciju baze 10 i nenegativnoga cjelobrojnog eksponenta.

MAT OŠ E.6.1. Prikazuje podatke tablično te linijskim i stupčastim dijagramom frekvencija. 

uku A.3.3. Učenik samostalno oblikuje svoje ideje i kreativno pristupa rješavanju problema.

ikt A.3.2. Učenik se samostalno koristi raznim uređajima i programima.

osr B.3.2. Razvija komunikacijske kompetencije i uvažavajuće odnose s drugima

pod A.3.1. Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja

pod B 3.2. Planira i upravlja aktivnostima.

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/mathematical-pathways-sustainable-goals/twinspace

Brojevni blic:

Lov na cijele brojeve u stvarnome svijetu:

Putovanje u svijet cijelih brojeva:

Izložba množenja i dijeljenja:

Cijeli brojevi u znanstvenom svijetu:

Odgovorna potrošnja:

Zeleni izaziv: